VIDEO: TikTok-roddeltrend escaleert: “Wy moatte no it bist yn ‘e bek sjen”

DOKKUM – Op verschillende middelbare scholen in de regio is een zorgwekkende trend opgedoken: Gossip Girl-accounts op TikTok, die roddels en geruchten verspreiden over leerlingen en docenten. Deze accounts, die vaak verzonnen verhalen delen, zijn razend populair onder jongeren, maar brengen ook ernstige gevolgen met zich mee.

Slachtoffers

Justin en Ilse zijn twee slachtoffers van de Gossip Girl-accounts. “Der waard sein dat wy twa wat mei-inoar dien hiene, wylst it net iens sa is. Wy koene inoar wol, mar net sa goed dat dit barre koe”, vertelt Ilse. Justin en Ilse weten beide niet waar het vandaan komt en wie achter de juice en het kanaal zit. “Mensen zoeken aandacht, ze krijgen waarschijnlijk niet genoeg aandacht”, aldus Justin.

Gesprekken

Sjors Veltman, interim-directeur van het Dalton College Dokkum, ziet het probleem met de dag groeien op zijn school en maakt zich ernstige zorgen. Op zijn school zijn al meerdere slachtoffers van deze trend geïdentificeerd, en hij heeft persoonlijk met hen gesproken. “Wy hiene ridlik gau yn ‘e gaten wa ’t hjir efter sieten en binne wy tegearre mei har en de slachtoffers en de âlden dêrfan yn petear gien”.

Gevolgen

Ook het Dockinga College VAKschool in Dokkum ervaart de nadelige effecten van deze zogenaamde “juicekanalen”. Directeur Hilbrand Visser benadrukt dat deze trend een aanzienlijke impact heeft op de leerlingen en daardoor ook op hun schoolprestaties. TikTok heeft inmiddels ingegrepen en veel van deze schadelijke video’s verwijderd, maar de scholen nemen nu zelf actie om verdere escalatie te voorkomen. Ze hebben ouders en leerlingen gewaarschuwd voor deze nieuwe trend via brieven. “Wêr ’t wy derefter komme kinne dat minsken bewust oaren skeine wolle, dan sil dat maatregels treffe, dat fariearje kin fan in stevich petear ta in skorsing oant yn it ekstreme in skorsing mei it each op fuortheljen”.

Alert

Het is duidelijk dat deze TikTok-trend, hoe populair ook, een donkere zijde heeft. Scholen en directeuren zoals Veltman en Visser maken zich terecht zorgen over de schade die dit kan aanrichten. Het is van groot belang dat ouders en leerlingen alert zijn en samenwerken met scholen om deze schadelijke praktijken een halt toe te roepen.

• Facebook
• Twitter
• Linkedin
• Whatsapp
• Whatsapp
• Mail