DOKKUM – Hoe neem je kinderen mee in de kunst van het vragen stellen? Door ze een eigen programma te laten maken. En zo geschiedde, voor project ‘Schermtijd’ gingen leerlingen van bovenbouwgroepen van drie Arlanta scholen in Noardeast-Fryslân aan de slag als heuse correspondenten. Bewapend met een microfoon en camera gingen ze op een filosofische manier op onderzoek uit binnen thema’s als burgerschap, wereldoriëntatie, cultuureducatie, taal, digitale geletterdheid en wetenschap en technologie.
Vragen en verhalen over complimenten, vriendschap en hun leerkrachten kwamen voorbij terwijl de kinderen zich onderdompelden in de wereld van film aan de hand van storyboards en montage. En zo creëerden ze ook nog eens lesmateriaal voor alle twintig Arlanta scholen.